为了适应新的学术项目的增长，并将科学和数学课程整合在一个屋檐下，设计团队提议增加/更新现有的中心。该项目将一座过时的建筑改造成一座最先进的科学设施，使主校区的心脏恢复活力，并为改善校园提供新的绿地。

该大学于1964年建立了他们以前的科学中心。此后，全日制学生的人数增加了十倍.该项目需要适应这一增长，并支持新的项目与截然不同的教学方法。这需要一个创新的概念，将科学和数学配置在一个互动的环境中，并将科学中心转变为学生生活和教育活动的中心。现在的挑战是要把这个科学中心建设成一个可见的、完整的校园组成部分，位于现有的科学大楼内。

该解决方案将现有L形建筑的一个翼拆除；
对剩余的机翼进行改造，并产生一个主要的附加。
这种设计为所有级别的交互提供了一个美丽的环境。
此外，该项目还创建了一个由现有园区中心和图书馆共享的重要的新校园绿色。
三个翼的入口将复合体集成到园区网络中，并将园区社区暴露于“科学显示”。

作为一个由公共资助的机构，大学的预算需求非常紧张。所有的决策、选择和策略都必须既优雅又具有成本效益。设计小组制定了两阶段办法，将综合设施的主要技术基础设施置于新的附加设施中。这一整合，再加上深思熟虑的适当调整，使项目得以重新部署到新的新增项目中.这种方法将临时条件和双重程序迁移的成本降到最低，将资源集中在具有长期有效性的地方。

Firm Payette

Type Educational › University

YEAR 2012

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关键词：建筑、建筑、新闻、室内、室内设计、组合、规格、品牌、市场、产品布里奇沃特州立大学、科学和数学中心