这座由布兰奇工作室建筑师建造的风化钢桥横跨墨尔本西郊一所中学的四合院，为学生上课的途中形成了一个艺术画廊和观点(幻灯片)。

墨尔本的工作室被要求对先前被忽视的走廊进行彻底的改造，把它改造成天桥画廊。这座建筑连接了墨尔本郊区Braybrook的卡罗琳·奇泽姆学院(Caroline Chisholm College)的科学与艺术系之间长达21米的鸿沟。

为了鼓励学生们对这个空间感到自豪，建筑师们想要创造一个新的立面。他们在长条形窗的两边加了两根锯齿形的穿孔Corten钢，形成了大桥新的弓形立面。

他们说：“这里经常只有学生们在课间和课间留下的零食说唱歌手的残余物。”

“学校的唯一要求：让它看起来很好，似乎极大地破坏了这样一个项目的巨大可能性，”他们补充说。天桥是学校校园中心的一个现存的四边形大修的中心。

建筑师们希望这个结构不仅仅是一条从A到B的路线。因此，为了鼓励学生留连，并在科学和艺术部门之间建立起联系，他们从他们参观过的人行桥上设计了一个设计指针，在最近的一次欧洲之行中。

他们不同的参照物包括威尼斯道奇宫的王子阳台和佛罗伦萨的威奇奥桥，以及冰岛的地质景观和澳大利亚的土著洞穴。

“在加入欧盟委员会之前，最近对欧洲和冰岛的一次访问，引发了一系列的想法和概念上的参考，”他们解释道。“从概念上讲，这个空间被设想成一个由艺术注入的地质洞穴。”

学生的艺术品被陈列在院子一边的五个凹进的盒子里，而一个观察点与学校同名人物的雕像--人道主义的卡罗琳·齐瑟姆(Caroline Chisholm)--成了一排。

由Corten包层和下面对比黑色的水泥板所创造的斑点图案被翻译到了在艺术品上方的被烧的天窗上。

“威尼斯叹息桥上的圆形小屏幕激发了屏蔽外部织物的想法，”建筑师解释说。

美国艺术家克里斯托弗·伍尔(Christopher Wool)基于图形的版画的一个抽象版本，提供了科学图表和点艺术之间的平衡的、共同的中间地带，为外部钢包层的穿孔图案提供了信息。

在走廊的另一边，有一个连续的条形窗口，可以俯瞰四合院，还有一个长凳，可以在空间内临时上课。

分支工作室建筑师是由建筑师​​​布拉德Wray和尼古拉斯拉索共同导演.该工作室以前在维多利亚农村设计了一座湖边泵房，以及墨尔本一所学校的木材延伸部分。

摄影是彼得·克拉克的作品。

项目贷项：

建筑师：BradWray-分支工作室建筑师项目组：BradWray客户：Caroline Chisholm学院BCA类：9B建筑合同：Abic Simple Works Builder：Behmer

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