巴黎高级珠宝馆的神秘、浪漫和魅力--范·克利夫(Van Cleef)

图片来源：Alexandre

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L‘cole的15门创新课程、5次创意工作坊和定期安排的一系列亲密的晚间谈话涵盖了各种主题。这些课程的范围从两个半小时，初学者的入门课程，提供了一个简短的世界的高珠宝世界，四个小时的课程，深入细致的珠宝和钟表制作。后者包括引人入胜的探索和创造系列，其中包括由熟练的珠宝商和石匠提供的珠宝工艺和技术一步步的指导，以及有趣的宝石学课程，例如由专家宝石学家进行的迷人的钻石系列。

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鉴于L‘cole的目标是向广大观众传达其对珠宝的热情，假日期间举办的创意讲习班旨在让5岁至16岁的儿童进入富有想象力和专业的珠宝制作世界。甚至有播客提供给那些希望熟悉L‘Ecole Van Cleef的人

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是什么促使创建L‘cole Van Cleef

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L‘cole提供其他高级珠宝制作课程所没有的东西？开办这所学校的许多伟大之处之一就是，过去和现在都没有什么比这更好的了。没有其他人以这种方式打开珠宝幕后世界的大门，欢迎人们进入并了解珠宝。

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当L‘cole环游世界时，范克莱夫的特殊氛围究竟是什么？

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L‘cole的目标是向参与者介绍珠宝制作的辉煌。这是如何在不暴露任何VC的情况下完成的？

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这些课程提供什么样的真实世界经验？他们是否只是偶然的概述，还是学生们真的被赋予了工具来理解复杂的工艺？最终，这是一所学校，为那些真正感兴趣的高珠宝制作提供了一种形式的印心。现在，关于我们如何发展这些课程，在精明的课程中，参与者会执行真正的珠宝商的手势，因为他们是由真正的高珠宝商指导的，他们离开他们的长凳在车间里教了4个小时。因此，有了这个专家指导，你可以体验实际的过程和精细的技能集，需要制作高珠宝第一手。

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L‘cole适合所有年龄段的人：从参加有趣的创造性讲习班的非常年幼的儿童到各级成人，从专业人员到纯粹的珠宝爱好者。有多少计划来吸引一大群人，包括下一代，为了永久的目的而研究高级珠宝的工艺？另外，你希望学生们从L‘Ecole的学习中得到什么呢？。。。学生们对这些课程的反馈和他们的热情是怎样的？他们的目标是保持对珠宝艺术的兴趣，并使其变得更加强大。我们的目标不是有针对性的，而是前瞻性的，着眼于所有艺术和艺术教育的未来。学生们接受我们提供的“更进一步”的服务，并与我们保持联系，并继续作为L‘cole日益壮大的社区的一部分参与进来。从一到十，他们的热情水平是确定的10！我们特别喜欢的是看着他们的脸随着经验的发展而发光。例如，来自年轻人项目(我说的“年轻人”，因为我们还为青少年增加了两门新课程)的参与者的反馈是，这些课程让他们有机会发现一些他们在任何其他情况下从未体验过的非常新鲜和特殊的东西。

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作为一个高级珠宝专家，你认为珠宝的“力量”是什么？一个人和他们佩戴的珠宝之间的联系是如何和为什么产生的？宝石不同于其他任何物体。一颗宝石使戴着宝石的人的情感和爱得以延续，并将这些情感和记忆传递给下一位主人或佩戴者。

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